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Third-Grade Reading Challenge

Tips

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Is this your first year participating in the Third Grade Reading Challenge? Are you feeling a little unsure about how to plan for a great year of reading?

We are here to help! Over the years, we've learned a few tips and tricks from listening to coaches/teachers, parents and students. We've taken the best of their ideas and created a list of easy tips for you! Think of this as a way to hack the Reading Challenge. Share these with your families and students too.

Have a great tip? Email us at ReadingChallengeTeam@sno-isle.org.

Click a list title below to view the full list.

Top 10 Tips for Coaches and Teachers
  1. Each team should have a mix of social and academic abilities.
  2. Each team member should read at least one book on the list.
  3. Each book should have at least one reader.
  4. If your team is finding some of the books challenging, consider reading them aloud to the students.
  5. Get organized! Set up regular practice times: during recess, lunch, during class or after school. Decide where to keep the books at your school and how to share them among team members.
  6. Have each team come up with a team name, and make a team poster. Some teams show their spirit by wearing team identifiers such bandanas or special hats, but this should take a backseat to the actual reading.
  7. Have the students think of practice questions (true/false, multiple choice, or short answers). Pro Tip: Don't rely exclusively on reading guides.
  8. Practice for your event just like any sports team would! Practice a "team huddle", rules, how to handle team disagreements and more.
  9. Encourage teamwork. Remember, each student brings a unique set of skills to the team.
  10. Focus on fun for everyone!
Top 10 Tips for Parents & Caregivers
  1. Encourage your child to read!
  2. Encourage your child to talk about the books they are reading. Let it spark a family discussion.
  3. Read aloud as a family (pets included). Let your child see that reading is a fun, family activity.
  4. When your reader comes up with practice questions, help them write them down to take to their team.
  5. Encourage your reader to read more than one title.
  6. Talk about teamwork and what it means to be a good teammate.
  7. If you can, come to one or more of the events (In-School Challenge, Semi-Final, or Final) and cheer on your child. Bring your family and friends. Don't be shy about showing team spirit!
  8. If you attend a Semi-Final or Final event, arrive 15 minutes early so your child has time to find the restroom and gather with their team. Collaborate with other parents whose kids may need a ride to the event.
  9. No matter how their team does, give them encouragement that they are awesome, and can continue reading just for fun.
  10. Visit your local Sno-Isle Library to continue their reading adventure.
Top 10 Tips for Students
  1. Pick one of the titles and read it for fun.
  2. Read it again, and this time pay attention to details.
  3. Pick another book on the list and do the same thing.
  4. Are there any books that not many of your teammates have read? Maybe pick one of those as your next choice.
  5. Talk about the books with your teammates.
  6. Support your teammates. Encourage them on good and bad days.
  7. Practice asking each other questions. Take small moments throughout the day and quiz your teammates for fun.
  8. Read as many of the books on the list as you can. The more you read, the more you can support your team.
  9. Practice taking turns being the Team Captain and the Runner. Also, practice how to handle disagreements as a team. Remember, every team member is important. 
  10. Have fun and show team spirit by wearing your Reading Challenge t-shirt at team practices and events.

¿Este es el primer año que participa en el desafío de lectura de tercer grado? ¿Se siente un poco inseguro sobre cómo planificar un gran año de lectura?

¡Estamos aquí para ayudar! Con el paso de los años, hemos aprendido algunos consejos y trucos al escuchar a los instructores/maestros, padres y estudiantes. Hemos recopilado las mejores ideas y creamos una lista de consejos simples para usted. Véalo como una manera de dominar el desafío de lectura. También compártalos con los estudiantes y sus familias.

¿Tienes un buen consejo? Envíanos un correo electrónico a ReadingChallengeTeam@sno-isle.org.

Team taking part in 2019 Final event.
Third-Grade Reading Challenge team
Los 10 mejores consejos para instructores y maestros
  1. Cada equipo debe tener una variedad de capacidades sociales y académicas.
  2. Cada miembro del equipo debe leer al menos un libro de la lista.
  3. Cada libro debe tener al menos un lector.
  4. Si su equipo encuentra dificultades con alguno de los libros, léalo en voz alta con los estudiantes.
  5. ¡Organícense! Planifique momentos para practicar: durante el receso o el almuerzo, durante la clase o después de clases. Decida en dónde guardarán los libros y cómo se compartirán entre los miembros del equipo.
  6. Cada equipo deberá pensar en un nombre y crear un póster para su equipo. Algunos equipos que tengan mucho espíritu pueden utilizar identificadores como bandanas o sombreros especiales, pero esto no deberá opacar la lectura.
  7. Los estudiantes deben pensar en preguntas de práctica (verdadero/falso, opción múltiple o respuestas cortas). Consejo profesional: No se confíen solo en leer guías.
  8. Practiquen para su evento de la misma manera que lo haría un equipo deportivo. Practiquen una "reunión de equipo", reglas, cómo solucionar desacuerdos entre el equipo y más.
  9. Incentive el trabajo en equipo. Recuerde: cada estudiante brinda un conjunto de habilidades único al equipo.
  10. ¡Lo importante es que todos se diviertan!
Los 10 mejores consejos para padres y cuidadores
  1. ¡Incentive a su hijo/a a leer!
  2. Incentive a su hijo/a a hablar sobre los libros que están leyendo. Inicien un análisis familiar sobre el libro.
  3. Lean en voz alta como familia (mascotas incluidas). Permita que su hijo/a vea que leer es una actividad divertida y familiar.
  4. Cuando el lector le haga preguntas de práctica, ayúdelo a escribirlas para que el equipo las lea.
  5. Incentive al lector a leer más de un solo libro.
  6. Hablen sobre el trabajo en equipo y lo que significa ser un buen compañero de equipo.
  7. Si puede, asista a un evento o más (desafío intraescolar, semifinal o final) y aliente a su hijo/a. Lleve a sus amigos y a su familia. ¡Muestren espíritu de equipo!
  8. Si asiste a la semifinal o a la final, llegue 15 minutos antes para que su hijo/a tenga tiempo de encontrar el baño y reunirse con su equipo. Colabore con otros padres que podrían necesitar que lleve a su hijo/a al evento.
  9. Sin importar cómo le vaya al equipo, aliéntelos y dígales que son los mejores y que pueden continuar leyendo solo por diversión.
  10. Visite la Sno-Isle Library local para continuar con la aventura de la lectura.
Los 10 mejores consejos para estudiantes
  1. Elige uno de los libros y léelo por diversión.
  2. Vuélvelo a leer y presta atención a los detalles.
  3. Elige otro libro de la lista y haz lo mismo.
  4. ¿Hay algún libro que no muchos de tus compañeros hayan leído? Quizás puedas elegirlo como tu próxima selección.
  5. Habla sobre los libros con tus compañeros de equipo.
  6. Apoya a tus compañeros de equipo. Aliéntalos en los días buenos y en los días malos.
  7. Practiquen haciéndose preguntas entre ustedes. Tómense unos momentos durante el día para hacerse preguntas solo por diversión.
  8. Lee la mayor cantidad de libros de la lista que puedas. Mientras más leas, más podrás apoyar al equipo.
  9. Practica turnarte al ser el capitán del equipo y el mensajero. Además, practica cómo solucionar desacuerdos como equipo. Recuerda: todos los miembros del equipo son importantes.
  10. Diviértete y muestra espíritu de equipo al usar la camiseta del desafío de lectura durante las prácticas y los eventos del equipo.

For more information on the Third-Grade Reading Challenge, email: ReadingChallengeTeam@sno-isle.org

The Sno-Isle Libraries Mega-Fun, Biblio-Trivia, Rockem-Sockem Third Grade Reading Challenge is supported by: